孩子太小养好身体就行错
孩子太小养好身体就行?错?诗安国际月子中心加盟的老师说,纪女士每周都会带着她3岁大的宝宝来到亲子早教中心上课,从不间断。在老师们的辅导下,孩子从一开始的认生、不爱与人交流到如今在学校人见人爱。“孩子的运动、感官视觉、声音方面都很敏感,语言方面也有了很好的提升,现在孩子特别活泼。”在三亚市妇幼保健院四楼的亲子早教中心,像纪女士这样每天感受孩子点滴进步的妈妈有很多。这里也是琼南较早的亲子早教中心。
“我们主要是根据孩子每个年龄阶段,其生长发育特点和心理发育行为,包括孩子的认知水平去设置课程,训练孩子的大运动、精细动作、语言和情绪情感等。在上课的过程中,注意观察孩子在生长发育及心理行为方面是否有异常。
课下专门老师会有针对性地进行个别的辅导,这样我们就能课上课下结合在一起,更好地开发儿童潜能。
孩子太小养好身体就行?错?于得澧介绍,孕期及0-3岁为儿童早期。儿童早期培养和健康状况,对人一生的身心发育、个性形成、社会适应能力以及患病的概率等都有重要的影响关系。
于得澧解释,早期教育是儿童早期发展的重要内容之一,其广义是指在儿童0-6岁学前教育阶段,根据其生理和心理发育特点,采取适宜的教育策略,为儿童一生的全面发展奠定基础,它也是基础教育的重要组成部分,是根据儿童生长发育规律及其神经心理发育特点,利用客观外界环境和某些教育训练方法,有目的、有计划、有系统地给儿童的某些器官(如感知觉器官、大脑等)以丰富的刺激,培养儿童的感知、动作、语言、认知能力、行为和习惯,从而促进儿童心理发育及智力发展。
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